Yoga Challenge

¡Hola chicos y chicas!

Aquí el maestro Jose de EF, espero que la semana esté siendo productiva y divertida a pesar de la situación en la que estamos. Esta semana os traigo un reto muy saludable. Esta semana practicaremos Yoga con nuestra familia.
¿Por qué Yoga?
- Desarrolla la motricidad y coordinación de nuestros movimientos corporales.
- Desarrolla la musculatura de nuestra espalda y abdomen.
- Mejora la flexibilidad de nuestras articulaciones.
- Fortalece la relación cuerpo y mente controlando la impulsividad.
- Desarrolla la atención y memoria.

Después de comentaros algunas de las bondades de esta práctica, os voy a realizar algunas recomendaciones:
- Realizala en un lugar tranquilo y bien ventilado.
- Usa colchonetas o alfombrillas.
- Estar descalzo es fundamental, pero como aún hace frío hazlo con calcetines y ropa cómoda.

¿En qué va a consistir el reto?
Vais a visionar el siguiente vídeo realizando las posturas y recomendaciones que nos ordena la interlocutora. Para yo saber que lo habéis hecho correctamente, me mandaréis una foto (al correo ceip.lasmarinas.1@gmail.com ) realizando alguna de las posiciones más complejas que se realizan en el vídeo. Os recomiendo que estéis tranquilos y muy concentrados durante la actividad y sobre todo que lo disfrutéis toda la familia =)

Just Dance (Primer reto EF)

¡Buenas tardes familia!

Aquí Jose, el maestro de EF. Hoy os traigo el vídeo del primer reto de EF, lo he pasado genial editando el vídeo porque se ve que ustedes tambien lo habéis pasado bien grabándolo. He recibido muchos vídeos, pero solo he subido aquellos vídeos de los que tengo permiso. Si en los próximos retos queréis que vuestros hijos aparezcan en ellos, facilitadme por PASEN o al correo ceip.lasmarinas.1@gmail.com vuestro consentimiento. Sin más os dejo con el vídeo, espero que lo disfrutéis =D

Just Dance primer ciclo

MÚSICA (Tercera semana)

Para la tarea de esta semana, necesitamos un dispositivo electrónico, ya sea ordenador, tablet o móvil.

JUEGO: https://aprendomusica.com/const2/09negraysilencio/negraysilencio.html

La tarea consiste en practicar con la negra y su silencio, con un juego interactivo.

El juego consiste en marcar el orden de las negras y silencios tras escucharlos. Tenemos dos niveles de dificultad.

FICHA: http://www.doslourdes.net/LM1_14small.gif

Una vez que hayamos practicado con el juego, repasaremos con la ficha, la negra y el silencio.

En el último ejercicio, debemos seguir el siguiente orden, leyéndolo, para que ell@s vayan numerando del 1 al 4:

1. TA, TA, TA, SHH
2. SHH, SHH, TA, TA
3. TA, SHH, SHH, TA
4. TA, TA, SHH, TA

De arriba hacia abajo, les debería quedar el orden: 3, 4, 2, 1.

Como ya saben la ficha se envía al correo habilitado de música: ceip.lasmarinas.artistica@gmail.com

¡Ánimo, un saludo!

3ª SEMANA. Tarea de matemáticas 1º A

VIERNES 03/04/2020
Libro. Páginas 154 y 155. Se trabaja la orientación espacial completa nuevamente.
Sólo los pasos 1 y 2, el 3 y 4 no se hacen.

JUEVES 02/04/2020
Libro. (Dejamos las páginas 150 y 151 para más adelante, si puede ser).
Páginas 152 y 153. Resolución de problemas.
El ejercicio número 1, la parte de en grupo no se puede hacer obviamente, ordenar las frases del problema. La pregunta siempre al final.
Ejercicio 2. Tiene 2 partes, la primera enumerar las partes del 1 al 3, y la segunda del 1 al 4.
Ejercicio 3. Lectura de los problemas anteriores.
Ejercicio 4. Esta vez sí hay pegatinas, ordenar las pegatinas con el mismo procedimiento.
Ejercicio 5. Tiene 2 partes.

MIÉRCOLES 01/04/2020
Material de matemáticas para refuerzo, repaso y/o ampliación para quien lo necesite y quiera (no obligatorio).
Pulsa en el siguiente enlace para acceder a éste material:
MATERIAL MATE

Libro. Páginas 148 y 149.
La página 148 trabaja la lateralidad, izquierda y derecha (la hemos trabajado en numerosas ocasiones, pero siempre es poco). Son 3 ejercicios rápidos y sencillos, el 3º dice "pega" pero yo no encuentro las pegatinas en mi libro, si no las hay pues se dibuja un queso sencillito y listo.
La página 149 trabaja la orientación espacial completa, derecha, izquierda, arriba y abajo. Hay que tener en cuenta que deben colorear con el mismo color u otro, como deseen, pero cuando acaba un número, seguido empieza el otro en la casilla correspondiente (suele costarles, en general, es normal). El ejercicio 5, lo dejamos para más adelante, y el número 6 es rápido pero también les suele costar. Yo les ayudo con flechas o cada 3 saltos para que vean cuál es la cadencia de la serie de flechas.
*Repaso: número anterior al 98 y posterior al 79.

MARTES 31/03/2020
Libro. Páginas 146 y 147.
La página 146 es para reforzar la resta ésta vez con decenas enteras de manera muy gráfica, tachando barras rojas y contando las que quedan junto con las unidades azules.
La página 147 es para trabajar la lógica. Recomiendo que lean detenidamente y entendiendo lo que leen, varias veces, para comprender cuál es el recorrido más largo y el más corto antes de lanzarse a colorear el ejercicio 1 y contestar el 2.
* Repaso: que muestren el día que es en el calendario escolar y/o la agenda escolar (sirve igualmente un calendario anual sin más porque también lo hemos trabajado. En algunas agendas no hay calendario escolar y vienen los de 2019 y 2020 completos) y que sean capaces de saber qué día será el miércoles. (Ojo que cambia también el mes).

LUNES 30/03/2020
Libro. Páginas 144 y 145. Se trabajan las restas sin llevada, de 2 cifras en horizontal.
Ya hemos trabajado anteriormente éste concepto en otras ocasiones y ahora, de manera, muy visual para que adquieran definitivamente éste concepto.
* Repaso: tachar, en el calendario escolar de la agenda, todos los días que llevamos de confinamiento desde el viernes 13 hasta hoy lunes 30.

TAREA OBLIGATORIA DE FIN DE SEMANA

Si habéis llegado hasta aquí, ¡ENHORABUENA! 

Tus maestros estamos muy orgullosos de vosotros y también de vuestras familias, porque estáis intentando que esta situación nueva para todos, sea lo más normal posible. 

Los mayores tampoco lo estamos teniendo fácil porque nunca habíamos vivido nada igual anteriormente ni pensábamos que esto pudiera suceder alguna vez.  

No sois los únicos que estáis trabajando en casa, los maestros estamos adaptándonos a trabajar desde casa con las nuevas tecnologías (móvil, ordenadores, portátiles e internet) a no poder veros y estamos deseando volver a la normalidad y a dar clase de manera presencial. Somos maestros de vocación y eso significa que nos gusta enseñar y ayudar.  

Y para el fin de semana os proponemos las siguientes actividades:  

Ejercicio 1. Deja ya tus tareas, porque eso quiere decir que ya las has hecho antes. Aprovecha éste tiempo para hablar con tus amigos o con tu familia que no vive contigo (por móvil o teléfono) si puedes. 

Ejercicio 2. Ríe, juega, ve la tele, colorea, baila, haz deporte, pinta, haz manualidades, canta esa canción que tanto te gusta. Ahora tienes tiempo.  

Ejercicio 3. Si puedes, haz alguna videollamada a algún ser querido tuyo, siempre y cuanto tus padres te dejen.  

Ejercicio 4. Diles a la familia que vive contigo que los quieres, probablemente ya lo sepan pero nunca está de más repetirlo y que les quede muy claro. Abraza a los que tienes cerca y a los que no, cuando puedas, hazlo.  

Ejercicio 5. Disfruta de aquellas cosas que antes no parecían importantes para ti y que las tenías. No te enfades por cualquier cosa, todo tiene remedio. Pide disculpas si es necesario.  

Ejercicio 6. Cuando podamos volver a clase, no te quejes por ello, porque eso significará que podemos salir, que estamos sanos sin miedo a contagiarnos. Hay sitios en el mundo dónde no se puede salir por guerras u otros motivos, no tienen casa,  internet, móviles, televisión, videoconsolas, libros para leer ni siquiera alimentos para comer. Agradece que tienes todo lo anterior o muchas de esas cosas.  

Ejercicio final: SÉ FELIZ y haz todos los ejercicios anteriores cuantas veces te apetezca.  

¡Mucho ánimo para todos, besos y abrazos (por internet) de todos tus maestros, ya queda menos para vernos otra vez! Primer Ciclo CEIP LAS MARINAS.  

Inglés

Hello children!!! 

Vamos a trabajar estos dias las profesiones.

En este enlace podéis hacer algunas fichas interactivas.

Fichas interactivas 

También os dejo unos videos

y algunas fichas para trabajar...

Fichas de trabajo 

Lengua 1ºA

Hola chicos y chicas, soy la Seño Bea.
Aqui os dejo unas lecturas comprensivas para trabajar. Podéis elegir y hacer las que querais.

Lectura comprensiva 

y algunas fichas de lectoescritura:

Fichas de lectoescritura

¡Y leed todos los días! 

Mates 1ºB

Hola peques de 1°B, soy la seño Ana. Os dejo la ficha de sumas con llevada que tendréis que mandarme hecha esta semana, y una tabla opcional para repasar los números hasta el 100.

Además realizaréis las páginas del libro que os he indicado por Pasen.
Números hasta el 100
Sumas con llevada

Lengua 1ºB

Hola peques, soy la seño Ana. Os dejo los PDF de la lectoescritura de la ge/gi, y la ficha técnica que tenéis que hacer sobre de La Bruja Mon, ya que habéis estado leyendo el cuento esta últimas semanas.
Las fichas de la ge/gi se puede imprimir o rellenar a ordenador, ya que el PDF os permite escribir, tal y como os mandé en el vídeo tutorial. Esta actividad es opcional.
La ficha de La Bruja Mon podéis imprimirla o copiarla en la libreta. Después me la mandaréis por email.
Además, realizaréis las páginas del libro de lengua 132, 133, 134, 135, 136, 137. Y del cuadernillo las 20 y 21.

Ficha ge/gi
Ficha de lectura

LA OCA DE LA EF ¡EN CASA!

¡Hola chicos/as!

Primero que todo felicitaros, felicitaros porque un pajarito me ha dicho que os estáis comportando como auténticos campeones en casa, comprendiendo la situación actual, ayudando a la familia en las tareas de la casa y encima trabajando todos los deberes que os estamos mandando. Os animo a seguir así porque lo estáis haciendo genial.

Desde mi asignatura he recibido multitud de correos con vuestros vídeos realizando el primer reto. Ahora toca el siguiente, el cual ya sabéis que es para toda la familia también.
En este caso vamos a jugar a la OCA DE LA EF ¡EN CASA!
Es un juego muy simple en el que se trata de tirar los dados para llegar cuanto antes a la meta, para ello habrá que superar unas pequeñas pruebas que hay en cada casilla (no temáis, todas las pruebas se pueden hacer dentro de casa).
¿Cómo jugar si no tenemos impresora? Coge un folio, escribe 26 círculos con su pertinente número dentro y ten a mano el móvil con el documento que te dice que prueba realizar en cada casilla.
¿Cómo superar el reto? mandadme un vídeo(10-15 segundos) de ustedes superando una prueba a ceip.lasmarinas.1@gmail.com , ya sea en familia o de manera individual. Tenéis hasta el lunes 30 de abril para enviarlo.

Aquí tenéis LA OCA DE LA EF para descargar:
LA OCA DE LA EF ¡EN CASA!

Espero vuestra participación, un abrazo grande, Jose.

TAREAS ARTÍSTICA 1º DE PRIMARIA (23/3-29/3).

Buenas tardes. 

En primer lugar, agradecer el interés mostrado en la anterior tarea.

He recibido sus correos con las tareas que propuse, y he de decir que la gran mayoría ha realizado un excelente trabajo.

A quienes aún no me habéis enviado la tarea, os doy ánimo, y os comunico que estoy disponible para ayudar con cualquier duda o dificultad, en el correo que hemos habilitado para la asignatura (ceip.lasmarinas.artistica@gmail.com).

Sabemos que es complicado compaginar el confinamiento con las tareas, y que además muchos de ustedes no cuentan con todas las facilidades para realizarlas, por lo que seré comprensivo y flexible con las entregas, aunque es importante que se realicen en la medida de lo posible.

A continuación, paso a resumirles las tareas que ha de realizar el alumnado de primero de primaria, durante el periodo relativo a la segunda semana de cuarentena.

1.  LA PRIMAVERA DE VIVALDI: visionado de un cuento musical, sobre la primavera: https://www.youtube.com/watch?v=kwCnBYs2QvA

2.     DIBUJO SOBRE EL CUENTO DE LA PRIMAVERA: En un folio, haremos un dibujo sobre el cuento que acabamos de ver, titulado: “Spring, by Antonio Vivaldi", que contenga los elementos característicos de la primavera (árboles, flores, insectos, animales…).

3.     EXTRA: Divertido vídeo sobre la quinta sinfonía de Beethoven, en el que podemos divertirnos, a la vez que experimentamos con las variaciones de intensidad del sonido. https://www.youtube.com/watch?v=vcBn04IyELc

ENTREGA Y CORRECCIÓN DE LAS TAREAS DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Las entregas a través de iPasen, están dando problemas.

Para facilitar que pueda corregir la tarea, les agradecería que enviasen una foto, pdf, documento, vídeo… al correo electrónico: ceip.lasmarinas.artistica@gmail.com 

*IMPORTANTE- En el “ASUNTO” del correo electrónico, debemos incluir la siguiente información:

NOMBRE DEL ALUMNO/A - CURSO Y GRUPO - Y NOMBRE DE LA TAREA.

(Por ejemplo: BALTASAR MEDINA - 1ºA - PRIMAVERA DE VIVALDI).

¡Un saludo, y mucho ánimo!

LET'S SING A SONG

Good motning everyone! Soy la seño Daniela. Os dejo una canción que seguramente ya conocéis para practicar los miembros de la familia.

Ya sabéis que como tarea para este tema tenéis que hacerme un dibujo de vuestra familia.

Un saludo.

Las amigas LL e Y

Hola, soy la seño Ana. 
Os dejo estos PDF con la lectoescritura de la Y/LL que estudiaremos esta semana, por si a alguien le viene bien. Aunque la lectura la podéis hacer todos. Se pueden imprimir o rellenar a ordenador tal como os indiqué en el vídeo tutorial. 
LL 
Y 

Rosa contra el Virus

Hola peques, soy la Seño Ana. Aquí os dejo un cuento muy sencillo para que entendáis bien esta situación tan rara que estamos viviendo. Un besito y ánimo que lo estáis haciendo genial.

Rosa contra el virus

Suma con llevada

Hola chicos y chicas de 1°B. Os dejo un video explicativo de la suma con llevada, para que podáis realizar la tarea de la segunda semana, y las páginas del libro que os he indicado por Pasen.

THE FAMILY

Hola, os dejamos unos vídeos sobre la familia para facilitaros el trabajo de sociales de la segunda semana, en la que tendréis que elaborar un árbol genealógico y mandarlo por email.

También la ficha del árbol genealógico, que podéis imprimir, dibujar o rellenar a ordenador.

¡ Hasta pronto!

TAREAS MÚSICA. 1º DE PRIMARIA (16/3-22/3).

Buenas tardes. 

Soy Baltasar, el maestro de Música. 

A continuación, paso a resumirles las tareas que ha de realizar el alumnado de primero de primaria, durante el periodo relativo a la primera semana de cuarentena.

Adjunto a este mensaje incluiré documentos y enlaces con las tareas a realizar.

1.     Fichas en documentos adjuntos. En la medida de lo posible, completar las fichas. Una vez finalizadas, podemos colorearlas.

2.     Actividad complementaria: Musical instruments quiz. Se trata de realizar el visionado de un vídeo, en el que tenemos que intentar adivinar el sonido del instrumento escuchando su sonido. Enlace al vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=WV63aVMnyMA

ENTREGA Y CORRECCIÓN DE LAS TAREAS DE MÚSICA

Para facilitar que pueda corregir la tarea, les agradecería que enviasen una foto, pdf, documento, vídeo… a mi correo electrónico: ceip.lasmarinas.artistica@gmail.com

*IMPORTANTE- En el “ASUNTO” del correo electrónico, debemos incluir la siguiente información:

NOMBRE DEL ALUMNO/A, CURSO Y GRUPO, Y NOMBRE DE LA TAREA.

(Por ejemplo: BALTASAR MEDINA, 6ºA, CLAVE DE SOL).

Un saludo.

CuentaCuentos

¡Hola chicos/as!
Aquí tenéis unos audiocuentos para oir en familia, podéis una vez oidos los cuentos cambiarles el final o hacer dibujos sobre los mismos.

Los 3 Cerditos
La Bella Durmiente
Don Fresquete
El Águila y el Escarabajo
Bamby y sus amigos del bosque
El Barquito de cáscara de nuez  
El Niño y el Lobo 
El Flautista de Hamelín 
Los animales se reunen 
Aladino y la Lampara Maravillosa 
La Gallina Marcelina  
Peter Pan  
Las Aventuras de Peter Pan
La Cigarra y la Hormiga 
El Enano Saltarin 
Cenicienta 
Con el Burro a cuestas 
Pinocho 
Caperucita Roja 
Pulgarcita 
El Gato con Botas 
Los Tres Tambores 
Los Tres Osos 
El Lobo y los Cabritillos 
El Gallo Kiriko 
Blancanieves 
El Sastrecillo Valiente
El Soldadito de Plomo   
Pedro y el bosque 
Juan y los frijoles 
El Principito 
Mi nombre es Stilton, Gerónimo Stilton. 
La ovejita que vino a cenar 
El monstruo de colores 
Orejas de mariposa 
La vaca que puso un huevo 
Así es mi corazón 
La pequeña oruga glotona 
Los lobos que vinieron a cenar 
El pollo Pepe se va de paseo 
El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza 
El cocodrilo al que no le gustaba el agua 
La oveja que incubó un huevo 
Respira

PASEN e IPASEN

Cómo darse de alta y muchas cosas más...
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/23001111a/helvia/sitio/upload/GuiaPadres.pdf

**Si tuvieran problemas aún así, escriban un correo al 04003721.edu@juntadeandalucia.es, poniendo en el asunto PROBLEMAS IPASEN y en el correo incluyan nombre del alumno/a, curso con letra, nombre y apellidos del/os padre/s que quieren iPasen con sus números de teléfono móvil actualizados y en breve, se les tratará de solucionar.

Cosas que se pueden hacer con iPASEN
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portalseneca/web/seneca/ipasen

Adjunto enlace a la página de Séneca con manual sobre PASEN.
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portalseneca/c/document_library/get_file?uuid=79163884-4964-499f-8897-e18121222298&groupId=148116

OUR PLANET

Hello everyone! First of all We want to send you our  best wishes and We hope you are all doing well
Como hemos estado trabajando los continentes, os dejamos un vídeo de repaso y una canción. Un saludo. 

Enjoy!

Matemáticas 1º A

TAREAS PROPUESTAS: 

2ª Semana

VIERNES 

Libro. Páginas 142 y 143. (Nos saltamos las páginas anteriores para otra ocasión).

El ejercicio 1 no podrán comprobarlo con sus bloques pero sí responderlo. 

No se hará el ejercicio 4. 

*Hoy tampoco hay repaso. 

JUEVES 26 y 

Libro. Páginas 138 y 139. 

Página 138. Ejercicio 1. Sin bloques.

                      Ejercicio 2. Hacer grupos de 10 en 10 encerrándolos. 

Los ejercicios 3, 4 y 5. Son sencillos y rápidos de hacer. 

Ejercicio 6. No se hace. 

* Repaso, izquierda y derecha. Por ejemplo, coge con tu mano derecha el lápiz. Mano derecha a oreja izquierda. 

MIÉRCOLES 25

U.D. 7. Recorriendo el mapa. 

En ésta unidad didáctica van a aprender, algunos sólo repasarán; 

- Números hasta el 99.

- Mayor que, menor que, igual. 

- Práctica y repaso de sumas y restas con 2 cifras y 2 ó 3 números. 

- Práctica y repaso de izquierda y derecha. 

Libro. Páginas 134 y 135. 

Páginas 136 y 137. El ejercicio 3 no se hace. 

*No hay repaso, bastante llevan ya. 

MARTES 24

Libro. Página 132. Compruebo lo aprendido. (En la medida de lo posible, que lo hagan solos, para poder ver qué saben y qué no).

Adjunto ficha "Mi horario de tardes" de actividades extraescolares para completar. (Probablemente aquí sí necesiten algo de ayuda a pesar de haber trabajado ya las tablas de doble entrada en clase). 

Pincha aquí para descargarlo o trabajar en él. 

https://1drv.ms/u/s!AnPRNJ5qlN5LcV4PocJF5zRaw48?e=jbUC2l

LUNES 23

Libro. Páginas 130 y 131. ¡Qué situación! (Nunca mejor dicho)

* No hay repaso.

1ª Semana 

VIERNES 20

Libro. Páginas 128 y 129. Resolución de problemas con sumas y restas sin llevadas. 

* No hay repaso. 

JUEVES 19

Libreta o hoja a parte con nombre, apellidos y fecha. 

Ejercicio 1. Dictado de números. 

11/15/29/34/45/51/67/70 y escribir al lado cómo se escriben en letra dichos números. 

Ejercicio 2. Escribir el número anterior y el posterior a los números dados. 

21/39/50/45/62

Ejercicio 3. ¿Cuántas unidades faltan para la siguiente decena?

17/22/35

MIÉRCOLES 18

Libro. 

Páginas 124 (Concepto de resta) y 125 (Manejo de calculadora o App en móvil).

Páginas 126 y 127. Gráficos y registro de datos.

** En aquellos ejercicios que solicitan preguntar a sus compañeros, hacerlo teniendo en cuenta el lugar dónde se encuentra y las personas que lo acompañan en ese momento. 

* Hoy no hay repaso. 

MARTES 17

Libro. 

Páginas 120 y 121 (Derecha /Izquierda)

Ejercicios 4 y 5 (no se hacen).

Páginas 122 y 123 (Sumas de 2 cifras con 3 números en vertical).

* Repasar: buscar el día de hoy (martes 17 de marzo de 2020) en la agenda y ver qué día de la semana será el 1 de agosto de 2020. 

LUNES 16

Libro. 

Páginas 118 y 119. 

* Repasar: días de la semana, meses del año y las estaciones. 

Algunas fichas de matemáticas, para repasar los conceptos ya trabajados. 

Pincha en el siguiente enlace o copialo y pégalo en tu barra del navegador, para descargarte más fichas de repaso. 

https://1drv.ms/u/s!AnPRNJ5qlN5LcV4PocJF5zRaw48?e=hP7eni

PLACES IN TOWN

Hello guys!
It's me, teacher Bea, what's the weather like today?
Today we are going to learn places in the town.

And finally some exercises to practise:

Método de lectoescritura

¡Hola chicos/as!

Aquí tenéis algunas tareas de lenguaje que podréis descargar a través del siguiente enlace:

https://1drv.ms/b/s!Aml08ccbt2M4n0S_RV76drQAQrnG

PLACES TO LIVE

Let's play a game!
Hello everyone! Aquí os dejamos un enlace de un juego muy chulo para practicar los contenidos de Ciencias que estamos trabajando.

Un saludo.

Places to live

Rooms

Keeping fit in our home.

¡Hola chicos/as! Soy el maestro Jose, de EF.

Desde la EF sabemos de la importancia de mantenerse en forma durante nuestra estancia en el hogar, por lo que he decidido plantearos diferentes retos a lo largo de nuestro confinamiento en casa.

Así pues, os reto a que me mandéis una foto o vídeo de ustedes bailando la siguiente canción.

De esta forma también animo al resto de la familia a que se una al baile de los pequeños y pasen un buen rato en familia. ¿Cómo podéis pasarme las fotos o vídeos? A través de la aplicación IPasen. Tenéis hasta el jueves 19 de marzo para mandarme vuestras fotos. Un saludo, Jose.

La casa.

¡Hola chicos y chicas de primero! 

Con estos vídeos aprenderéis las partes de la casa y los tipos de vivienda, para el área de Ciencias Sociales. Grabaréis un vídeo en inglés o español sobre vuestra habitación favorita y nos lo mandaréis por email. Este es el guión a seguir:

En inglés:

Hello! My name is...

My favourite room is the bedroom/living room/bathroom/garage/garden/kitchen...

En español:

Hola, soy...

Mi habitación favorita es...

Porque...

Un saludo.

Welcome

¡Bienvenidos/as!

Hemos comenzado este nuevo blog para todos los alumnos/as de primero de Primaria, del C.E.I.P. Las Marinas. A lo largo del curso iremos actualizando y subiendo nuevo contenido creado por y para vosotros.